خطة الدراسة

مرجع خطة الدراسة

> > الصفحة الرئيسية > خطة الدراسة

تختلف الدراسه علي شبكه لان يا عن التعلم المباشر بتلقي المحاضرات فهي لا تلزم الدارس بأي بيئه ما، لذلك فإن الدارس يمكنه اختيار اسلوب الدراسه الذي يناسبه ، وحسب مستوي التحصيل الدراسي للدارس فإنه يمكنه ان يتعلم في الوقت والمكان الملائمين.يتميز اسلوب الدراسه علي لان يا بمرونه عاليه جداً ؛ لذلك ينبغي علي الدارس ان يدرك استقلاليته ومسؤليته اثناء فتره الدراسه.
إن البداية الصحيحه نصف النجاح ، كل من تدرب سابقاً علي شبكه لان يا وكل من لديه سابقاً تجربه للتعليم عن بعد مماثله يؤكد ان النظام الدقيق المحكم وخطه الدراسه المرنه هي من اهم العناصر الرئيسيه لنجاح الدراسه ، لذلك يتطلب من كل دارس ان يراجع بدقه جدول برامج الدراسه وربطها بظرفه ومتطلباته الشخصيه ؛ وبناء علي ذلك يختار برنامج الدراسه المناسب له.

أسلوب التعليم علي لان يا أسلوب التعليم التقليدى

الدراسة في أى وقت وأى مكان اوقات دراسه وأماكن دراسه محدده وثابته

شهر من الدراسة لا ينقطع اوقات دراسه متغيره

محتوي دراسي علي قدر عالي من العمليه و التوجيه محتوي دراسي واسع الإنتشار لكن ليس عملي

خطه دراسه تهدف الي تطبيق ما نتعلم فكره التعليم والتعلم من أجل الامتحان

ندرس ونطبق معاً ؛ وطريقه حفظ بتكرار التجربه طريقه الحفظ عن ظهر قلب

اندماج التعلبم على الأنترنت مع المناهج التحريريه طريقه التعليم المتزمته

قراءة متتاليه باللغه الأم اللغة الأجنبية كالأبكم

اسم المادة وقت المستخدم كل يوم عدد الآيام المتوقعه ملاحظة

كلام المهذب 2-4 1 الربط بين الظروف الواقعيه والتمارين المتكررة

الكلمات الأساسية 2-4 9 التنسيق بين شكل الجملة والتمارين المتكررة

الآعداد؛الآعداد المتسلسلة 2-4 1 مراعاة الفروق الفردية بين الأفراد

الاشهر؛التاريخ؛الساعات؛السنة الشهر اليوم 2-4 2 القواعد الواجب مراعاتها

المواصلات 2-4 2 وفقا للاحوال التطبيقية التنسيق بين شكل الجملة والتمارين المتكررة

الاقامة والسكن 2-4 2 وفقا للاحوال التطبيقية التنسيق بين شكل الجملة والتمارين المتكررة

الطعام والشراب 2-4 2 وفقا للاحوال التطبيقية التنسيق بين شكل الجملة والتمارين المتكررة

التسوق 2-4 2 وفقا للاحوال التطبيقية التنسيق بين شكل الجملة والتمارين المتكررة

التسلية 2-4 2 وفقا للاحوال التطبيقية التنسيق بين شكل الجملة والتمارين المتكررة

السياحة 2-4 2 وفقا للاحوال التطبيقية التنسيق بين شكل الجملة والتمارين المتكررة

الرياضة البدنية 2-4 2 وفقا للاحوال التطبيقية التنسيق بين شكل الجملة والتمارين المتكررة

التجارة الخارجية 2-4 2 وفقا للاحوال التطبيقية التنسيق بين شكل الجملة والتمارين المتكررة

ان جدول خطه الدراسه يقدم فقط للدارس الوقت التقريبي المتطلب لكل فصل والأمور الواجب مراعاتها اثناء الدراسه ؛ وبم ان كل شخص يختلف عن الآخر في سرعة الإستجابه وأوقات الفراغ لذلك فإنه يمكن للدارس ان يختار خطه الدراسه المناسبه له مع مراعاه الأمور الشخصيه المتغيرة.
لم يتطرق برنامج الدراسه الي محتوي المراجعات ؛ لذلك فإنه ينبغي علي الدارس ان يقوم بالمراجعه خلال 24 ساعه من الدراسه وفقاً لمنحني الإستذكار والنسيان لآي بن خاو سي ؛ وبعد ذلك يمكن زياده الأوقلت الفاصله بين المراجعات.
ان منبرلان يا التعليمي يعتبر برنامج من والي التطبيق والممارسه ، كل ما تدرسه وكل ما تستخدمه، كل ما تدرسه ستستخدمه وهذا هو الهدف الأساسي من النظام التعليمي علي لان يا ، وفي الوقت نفسه فإن تكرار استخدام كل ما تدرسه يعمق الفهم ومستوي المرونه والذاكرة.